Wat is parakiten (soaren)?
Parakiten, ook wel soaren genoemd, is een speelse en energieke vorm van parapente waarbij je gebruikmaakt van opwaartse wind die ontstaat wanneer de (zee)wind tegen een duin of helling omhoog wordt geduwd. In die “liftband” kun je blijven hangen en vliegen — vaak dichter bij de grond en dichter bij het terrein dan bij traditioneel parapenten.
Waar parapenten vaak draait om hoogte en lange glijvluchten, gaat parakiten juist om controle, techniek en slim spelen met de wind: starten, stabiliseren, bochten vliegen langs het duin en veilig omgaan met veranderende omstandigheden.
Waarom is parakiten zo verslavend?
- Directe feedback: je voelt de wind en je vleugel continu samenwerken.
- Techniek & beheersing: goede “wing control” (ground handling) maakt het verschil.
- Unieke beleving: vliegen langs duinen geeft een intens gevoel van vrijheid — dichtbij, dynamisch en super leerzaam.
Parakite-lessen bij Aventuri
Bij Aventuri geven we verschillende lessen en trainingsmomenten, afgestemd op jouw ervaring en doelen. Denk aan:
1) Introductie / Kennismaking
Een veilige eerste stap: materiaal, basisprincipes, wind lezen en de eerste gecontroleerde oefeningen.
2) Ground handling (schermbeheersing)
De basis van alles: je leert de vleugel stabiel boven je houden, sturen, corrigeren en vertrouwen opbouwen — essentieel voor veilig soaren.
3) Duinsoaren training
Wanneer de omstandigheden kloppen, oefenen we starttechniek, de juiste “soarlijn”, bochten langs het duin en besluitvorming: wanneer ga je wel/niet de lucht in.
4) Coaching & techniekverbetering
Voor wie al kan soaren: meer controle in sterkere wind, efficiënter vliegen, betere landingen en slimmer omgaan met drukte/regels op de locatie.
We trainen kleinschalig en werken stap voor stap: veiligheid, controle en plezier staan altijd voorop.
Interesse?
Wil je weten welke lesvorm het beste past bij jouw niveau (beginner of gevorderd) en wanneer de omstandigheden goed zijn? Neem contact op — dan plannen we een sessie die past bij jouw doelen en de wind.
